فایل کامل زیگورات چغازنبیل 25 صفحه

شما برای دریافت زیگورات چغازنبیل به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات زیگورات چغازنبیل را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

زیگورات چغازنبیل شوش اتاق‌های پلکان‌دار حفر دهلیز در زیگورات حیوانات نگهبان دروازه زیگورات

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 25

حجم فایل: 924 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

مقدمه

تقیریباً نیم قرن پیش، یكی از زمین‌شناسان این شركت، آجر كتیبه‌داری را كه از چغازنبیل یافته بود، برای سرپرست هیات باستان‌شناسی مستقر در شوس برد و به این ترتیب این دین ادا شد. خواندن این كتیبه امكان شناخت شهری را فراهم می‌كرد كه توسط اونتاش ـ گال ـUntashGal، پادشاه ایلام ساخته شده بود. او در اواسط قرن سیزدهم قبل از میلاد، پادشاهی می‌كرد و پایتخت او شهر شوش بود.

زیگوارت چغازنبیل، در حال كشف حجاب از دنیایی است كه در دامنه‌های این زیگوارت مخفی بوده و هرگز به ذهن كسی خطور نكرده بود. موضوع كلی، همین پرده‌برداری از چنین دنیایی است.

نگرشی تاریخی

حدود اواسط قرن سیزدهم قبل از میلاد، پشته وسیعی كه بیش از 30 متر از رودخانه آب ـ دز، یكی از شعبات كارون را از مسیر مستقیم خارج و به آن قوس می‌دهد، توسط شاه ایلام اونتاش ـ گال انتخاب شد تا در آن شهركی مذهبی بنیان گذاشته شود و تبدیل به مركزی زیارتی برای مردم ایلام گردد. این شهرك دور ـ اونتاش نامیده شد كه چنین نامی برگرفته از نام بنیانگذار آن بود.
بین شوش، كه در آن زمان پایتخت ایلام بود و این پدیده نوین كه در جنوب شرقی آن قرار داشت، حدود 30 كیلومتر، یعنی یك روز كاروان‌رو، فاصله است. مسیر مشابهی نیز دور ـ اونتاش را به شهر هیدالو ـHidalu، كه در نزدیكی شهر شوشتر امروزی قرار دارد، متصل می‌كرد. این شهر در كنار رود كارون، اندكی پس از خروج این رود از كوهساران به طرف دشت سوزیانای قدیم بنا شده بود.
درباره نوع زندگی این شهر در زمان ساسانیان یا قرن‌های بعد از آن و ورود اسلام، هیچ نوع شواهدی در دست نیست. فقط در قرن هفدهم میلادی، یكی از حاكمان كوچك محلی، روی دیوار بیرونی شمال شرقی و در بالای آبكندهای عمیق، اقامتگاه كوچكی برای خود می‌سازد كه به چشم‌انداز وسیع دره آب ـ دز مسلط بوده است. از این خرابه كوچك تكه‌ای از سفال لعاب‌دار با زمینه‌ای به رنگ سفید و نقوش آبی رنگ و یك قطعه دستبند شیشه‌ای الوان به دست آمد.
سكوتی كه شهر مغضوب و مخلوع از پا درافتاده را در بر گرفته بود، یك بار دیگر قبل از رسیدن باستانشناسان شكسته می‌شود و آن هنگامی است كه یك سیاستمدار غربی ظاهراً مقامی در دزفول داشته است، برای رسیدن به این شهر از چغازنبیل می‌گذرد و احساس می‌كند كه استعداد و قریحه كاوشگری دارد. می‌گویند كه كارگران او روزها و روزها برای حفر زاویه غربی برج سماجت به خرج داده‌اند. بدیهی است كه فقط در خشت خام كلنگ زده و آن را زیر و رو كرده‌اند. این زخم را هنوز هم زیگورات بر تن خود دارد.
فایل پاورپوینت 25 اسلاید

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” زیگورات چغازنبیل ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – زیگورات چغازنبیل – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
زیگورات چغازنبیل ;شوش ;اتاقهای پلکان دار;حفر دهلیز در زیگورات;حیوانات نگهبان دروازه زیگورات

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل مقاله بررسی واژه اصلاحات 43 صفحه

شما برای دریافت مقاله بررسی واژه اصلاحات به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات مقاله بررسی واژه اصلاحات را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

اصلاح در لغت عرب ضد افساد شمرده و اصلاح شی‌ء بعد از آن افساد آن را به اقامه و برپاداشتن آن معنا كرده‌اند در فرهنگ‌نامه‌ سیاسی و اقتصادی و نیز در لغت‌نامة دهخدا، اصلاحات به مجموعة تغییرهایی گفته‌ می‌شود كه در جهت بهبود اوضاع اجتماعی، در چارچوب نظام تثبیت شده انجام می‌گیرد در قرآن كریم، واژة اصلاح و افساد و مشتقات این دو مكرر به كاررفته است در اصطل

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 43

حجم فایل: 31 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

مفسد به كسی گفته می‌شود كه از تحقق آموزه‌ها و احكام الهی جلوگیری كند. علامة طباطبایی در ذیل آیة ۲۰۵ سورة بقره: و اذا تولی سعی فی الارض لیفسدفیها؛ «و چون برگردد (یا ریاستی یابد) بكوشد تا در زمین فساد كند» – كه درباره منافقان وارد شده – می‌نویسد:
مقصود از فساد، فساد در تشریع است؛ زیرا خداوند آن چه را در دین وجود دارد، برای اصلاح اعمال بندگان تشریع كرده است تا در نتیجه آن، اخلاق و ملكات نفوس آنان را اصلاح كند و به سبب آن، جان انسان و جامعة بشی اصلاح شود و انسان‌ها به سعادت در دنیا و آخرت دست یابند.
بر این اساس، اصطلاحات در قرآن نیز به معنای تغییر در جهت بهبود اوضاع اجتماعی است؛ با این تفاوت كه از دیدگاه قرآن، بهبود وقتی پدید می‌آید كه احكام خداوندا اجرا شود.
حضرت امیر (ع) نیز واژة اصلاح و مشتقاتش آن را در خطبه‌ها و كلمات خود مكرر به كاربرده و بیش‌تر به معنای لغوی آن را اراده كرده است؛ ولی در موار دی كه مقصود وی به اصلاحات اجتماعی ناظر بوده، كلمة اصلاحات را در همان مفهوم قرآنی‌اش به كار برده است. امام هدف از حكومت خود را چنین بیان می‌دارد:
بار خدایا! تو می‌دانی، آن چه از ما سرزد، نه برای همچشمی بود و نه رقابت در قدرت و نه خواستیم از این دنیا ناچیز چیزی افزون به چنگ آوریم؛ بلكه می‌خواستیم نشانه‌های دین تو را كه دگرگون شده بود، بازگردانیم و بلاد تو را اصلاح كنیم تا بندگن ستم دیده‌ات در امان مانند و آن تعطیل شده بود، جاری گردد.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” مقاله بررسی واژه اصلاحات ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – مقاله بررسی واژه اصلاحات – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
مقاله بررسی واژه اصلاحات;دانلود مقاله بررسی واژه اصلاحات

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور 18 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور بررسی درنگی در اشعار قیصر امین پور پاورپوینت جامع و کامل درنگی در اشعار قیصر امین پور کاملترین پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور پکیج پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور مقاله درنگی در اشعار قیصر امین پور تحقیق درنگی در اشعار قیصر امین پور

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 18

حجم فایل: 277 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 18 صفحه

درنگی در اشعار قیصر امین پور فهرست معرفی شاعر و کتابهای او
شعر آغازین (روز ناگزیر)
شعر قیصر – زبان انسان معاصر
عشق – این سه حرف ساده ی میان تهی
شطح (هذیانهای زیبا)
شکوه ها
حسرت
حماسه
درد
ویژگیهای ادبی معرفی شاعر و کتابهای او در کوچه آفتاب
تنفس صبح
آینه های ناگهان
کتاب حاضر
گلها همه آفتابگردانند
سنت و نوآوری در ادبیات معاصر
کتابهای کودکان شعر آغازین (روز ناگزیر) روزی که این قطار قدیمی در بستر موازی تکرار یک لحظه بی بهانه توقف کنند تا چشمهای خسته ی خواب الود از پشت پنجره تصویر ابرها را در قاب و طرح واژگونه ی جنگل را در آب بنگرند آن روز پرواز دستهای صمیمی در جستجوی دوست آغاز میشود روزی که روز تازه پرواز روزی که نامه ها همه باز است روزی که جای نامه و مهر و تمبر بال کبوتری را امضا کنیم
و مثل نامه ای بفرستیم . . . این روزها که می گذرد ، هر روز احساس می کنم که کسی در باد فریاد می زند احساس می کنم که مرا از عمق جاده های مه الود یک اشنای دور صدا می زند آهنگ اشنای صدای او مثل عبور نور مثل عبور نوروز مثل صدای آمدن روز است آن روز ناگزیر که امد روزی که عابران خمیده یک لحظه وقت داشته باشند تا سر بلند باشند و آفتاب را
در آسمان ببینند شعر آغازین (روز ناگزیر) ای روزهای خوب که در راهید ای جاده های گمشده در مه ای روزهای سخت ادامه از پشت لحظه ها به در آیید
ای روز افتابی ای مثل چشمه خدا آبی ای روز آمدن ای مثل روز ، آمدنت روشن
این روزها که میگذرد ،
هر روز در انتظار امدنت هستم اما با من بگو که آیا ، من نیز در روزگار امدنت هستم؟ روزی که روی درها با خط ساده ای بنویسند : تنها ورود گردن کج ممنوع روزی که روی قیمت احساس مثل لباس صحبت نمیکنند پروانه های خشک شده انروز از لای برگهای کتاب شعر پرواز میکنند . . انروز دیوار باغ و مدرسه کوتاه است تنها پرچینی از خیال در دور دست حاشیهء باغ میکشند که میتوان به سادگی از روی ان پرید . . .
روزی که آسمان
در حسرت ستاره نباشد
روزی که آرزوی چنین روزی
محتاج استعاره نباشد شعر قیصر – زبان انسان معاصر پس کجاست ؟ چند بار جیبهای پاره پوره را پشت و رو کنم : چند تا بلیط تا شده چند اسکناس کهنه و مچاله چند سکه سیاه … صورت خرید خوار و بار صورت خرید جنسهای خانگی…
پس کجاست ؟ یادداشت های درد جاودانگی؟ پس کجاست ؟ چند بار خرت و پرت های کیف باد کرده را زیر و رو کنم: پوشه مدارک اداری و گزارش اضافه کار و کسر کار کارتهای اعتبار کارتهای دعوت عروسی و عزا قبض های آب و برق و غیره و کذا

برگه حقوق و بیمه و جریمه و مساعده رونوشت بخشنامه های طبق قاعده نامه های رسمی و تعارفی نامه های مستقیم و محرمانه معرفی برگه رسید قسطهای وام قسطهای تا همیشه ناتمام … عشق – این سه حرف ساده ی میان تهی گفتی غزل بگو چه بگویم غزال کو؟
شیرین من برای غزل شور و حال کو؟
پر می زند دلم به هوای غزل، ولی
گیرم هوای پر زدنم هست، بال کو؟

از غم خبری نبود اگر عشق نبود
دل بود ولی چه سود اگر عشق نبود
بی رنگ تر از نقطه موهومی بود
این دایره کبود اگر عشق نبود
ار آیینه ها غبار خاموشی را
عکس چه کسی زدود اگر عشق نبود
در سینه ی هر سنگ در تپش است
از این همه دل چه سود اگر عشق نبود
بی عشق دلم جز گرهی کور نبود
دل چشم نمی گشود اگر عشق نبود
از دست تو در این همه سرگردانی
تکلیف دلم چه بود اگر عشق نبود؟! اینجا همه هر لحظه می پرسند :
(( حالت چطور است؟ ))
اما کسی یک بار
از من نپرسید
(( بالت . . . )) عشق – این سه حرف ساده ی میان تهی حرفهای ما هنوز ناتمام…
تـــا نگاه میکنی:

وقت رفتن است
باز هم همان حکایت همیشگی!

پیش از آنکه با خبر شوی
لحظه عزیمت تو ناگزیر می شود

آی…
ای دریغ و حسرت همیشگی!


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور;بررسی درنگی در اشعار قیصر امین پور;پاورپوینت جامع و کامل درنگی در اشعار قیصر امین پور;کاملترین پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور;پکیج پاورپوینت درنگی در اشعار قیصر امین پور;مقاله درنگی در اشعار قیصر امین پور;تحقیق درنگی در اشعار قیصر امین پور

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت تاریخ (1) ایران و جهان باستان 38 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت تاریخ (1) ایران و جهان باستان به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت تاریخ (1) ایران و جهان باستان را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان بررسی تاریخ(1) ایران و جهان باستان پاورپوینت جامع و کامل تاریخ(1) ایران و جهان باستان کاملترین پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان پکیج پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان مقاله تاریخ(1) ایران و جهان باستان تحقیق تاریخ(1) ایران و جهان باستان

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 38

حجم فایل: 1.359 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 38 صفحه

تاریخ(1) ایران و جهان باستان یونان باستان
یکی از کانون های مهم تمدنی قارۀ اروپا، در سرزمین های جنوب شبه جزیرۀ بالکان و جزیره های مجاور آن در دریاهای مدیترانه و اژه که یونان نامیده می شود، به وجود آمد.
وضعیت جغرافیایی یونان
بخش وسیعی از یونان را کوه های صخره ای فرا گرفته است که در میان آنها فقط دشت های حاصلخیز کوچکی به چشم می خورد.
موقعیت شبه جزیره ای دارد.
دارای سواحل طولانی با خلیج ها و بریدگی هایِ مناسب برای ایجاد لنگرگاه ها است.
شرایط مناسبی برای کشتیرانی و دریانوردی دارد.
شکل گیری دولت شهرهای یونانی
حدود4000 سال پیش، گروه هایی از اقوام هند و اروپایی از سمت شمال به یونان مهاجرت کردند. اطلاعات موجود دربارۀ دوران اوّلیۀ سکونت مهاجران هند و اروپایی در یونان، مُتکی به حفاری های باستان شناسان و دو منظومۀ حماسی، یعنی ، ایلیاد و اودیسه سرودۀ هومر، شاعر مشهور قرن 8 ق.م. است.
وجود جزیره های پراکنده و دیگر عوامل طبیعی مانع مهمی بر سر راه اتحاد سیاسی و اجتماعی آن کشور و موجبات شکل گیری دولت شهرهای مستقل را فراهم آورد. این دولت شهرها غالبا با یکدیگر در حال رقابت و جنگ بودند.
مهمترین دولت شهرهای یونانی :
آتن: مرکز فعّالیت های فلسفی، علمی و هنری و نیز زادگاه مردم سالاری )دمکراسی(
اسپارت: جامعه ای نظامی گرا و جنگاور بود که به امور فرهنگی و هنری چندان علاقه ای نداشت.
تمدن مینوسی:
این تمدن که در جزیرۀ کِرِت واقع در جنوب یونان واقع است به واسطۀ مینوس، شاه افسانه ای آن جزیره، تمدن مینوسی نامیده شد.
ویژگی های مینوسی ها:
قرنها پیش از مهاجرت اقوام هند و اروپایی به یونان، شهرهای خود را پایه گذاری کرده بودند.
قومی دریانورد بودند .
با مصر و دیگر مناطق هم جوار خود، روابط بازرگانی داشتند.
بقایای کاخ شاهی مینوسیان، حکایت از قدرت، رفاه و معماری پیشرفتۀ آنان دارد.
به احتمال زیاد، تمدن مینوسی در اثر کشمکش با اقوام مهاجر از بین رفته باشد.
افسانۀ جنگ تروا که در کتاب ایلیاد نقل شده، یکی از یورشهای یونانینان به آسیای صغیر )ترکیۀ امروزی( است.
رقابت دولت شهرهای یونانی با حکومت هخامنشیان برای تسلط بر منطقۀ آسیای صغیر، موجب بروز کشمکش های طولانی و جنگهای بزرگی میان دو طرف در قرن 5 ق.م. شد.
جنگ های داخلی یونان و برآمدن اسکندر مقدونی:
دولت شهر آتن به رهبری پریکلس، سیاستمدار آزادی خواه، به سرعت در مسیر پیشرفت و توسعه طلبی سیاسی و نظامی گام برداشت.
جنگ های پلوپونزی:
در فاصلۀ431تا404 ق.م. سلسله جنگهایی میان آتن و اسپارت رخ داد که به جنگ های پلوپونزی مشهور است.
نقش هخامنشیان در جنگ های پلوپونزی:
حکومت هخامنشی در جریان این جنگ ها به طور پنهانی به اسپارت کمک مالی می کرد. جنگ های پلوپونزی سرانجام با پیروزی اسپارت پایان یافت.
فیلیپ دوم، شاه مقدونیه با تشکیل ارتشی نیرومند از طوایف جنگجوی مقدونی، دولت شهرهای خسته و متفرق یونان را مطیع خود کرد و بر این کشور مسلط شد.
اسکندر مقدونی، پسر و جانشین فیلیپ پس از آنکه شورش یکی از دولت شهرهای یونانی را فرونشاند، با سپاهی آماده به قلمرو هخامنشیان هجوم آورد و ایران را فتح کرد و به هند نیز لشکرکشی کرد. نتیجۀ لشکرکشی ها و فتوحات اسکندر:
ارتباط و تعامل فرهنگی میان تمدن ها و مردمان قلمرو تحت فرمان او بیشتر شد.
فرهنگ و تمدن
یونان در عهد باستان به ویژه در عصر شکوفایی دموکراسی در آتن ) 500 تا 338ق.م.(، شاهد دوران درخشانی از رشد فکری، فرهنگی، علمی، هنری و ادبی بود. یونانیان از دستاوردهای تمدن های مصر، بین النهرین و ایران بهرۀ بسیاری بردند و در عرصه های مختلف پیشرفت های چشمگیری کردند.
دین:
یونانیان به خدایان متعددی اعتقاد داشتند. مهم ترینِ این خدایان، دوازده خدایی بودند که در کوه الَمپ جای داشتند و در رأس آنان زئوس خدای آسمان و آذرخش بود. مردم هر دولت شهر یکی از خدایان مستقر در المپ را به عنوان خدایی محافظ شهر خود ستایش می کردند. مثلاً آتنا، خدا بانوی خرد، محافظ شهر آتن به شمار می رفت معابد:
یونانیان دارای معابد و پرستشگاه هایی بودند. نیایش غالباً با تقدیم هدیه و قربانی به خدایان انجام می گرفت.
کاهنان:
در یونان باستان، نفوذ و قدرت
کاهنان به مراتب کمتر از مصر
و بین النهرین بود.


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت تاریخ (1) ایران و جهان باستان ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت تاریخ (1) ایران و جهان باستان – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان;بررسی تاریخ(1) ایران و جهان باستان;پاورپوینت جامع و کامل تاریخ(1) ایران و جهان باستان;کاملترین پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان;پکیج پاورپوینت تاریخ(1) ایران و جهان باستان;مقاله تاریخ(1) ایران و جهان باستان;تحقیق تاریخ(1) ایران و جهان باستان

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت پژوهش در تاریخ 17 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت پژوهش در تاریخ به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت پژوهش در تاریخ را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت پژوهش در تاریخ بررسی پژوهش در تاریخ پاورپوینت جامع و کامل پژوهش در تاریخ کاملترین پاورپوینت پژوهش در تاریخ پکیج پاورپوینت پژوهش در تاریخ مقاله پژوهش در تاریخ تحقیق پژوهش در تاریخ

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 17

حجم فایل: 583 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 17 صفحه

پژوهش در تاریخ بخش اول : جایگاه پژوهش و روش تحقیق علمی در تاریخ بخش دوم : ویژگی‌های مورخ و پژوهشگر علمی تاریخ بخش سوم : مختصات نظری پژوهش تاریخی بخش چهارم : دایره مواد تحقیق در پژوهش‌های تاریخی بخش پنجم : شبکه اطلاع رسانی اینترنت و پژوهش تاریخی بخش ششم : یادداشت برداری یا استخراج و ثبت اطلاعات(فیش نویسی) بخش هفتم : نگارش نهایی و تدوین متن اصلی بخش هشتم : نگارش الحاقات و نکات دستوری و ویرایشی بخش اول : جایگاه پژوهش و روش تحقیق علمی در تاریخ پژوهش در لغت : تحقیق و بازجویی
اساسی‌ترین کانون یک پژوهش : بر محور پویایی و خلاقیت
پژوهش :
-تلاش جهت کشف نکات تازه و نوین
-عطش برای یافتن مسائل بدیع
-جستجوی مستمر براساس مطالعات پیگیر در راستای کشف حقایق
انواع پژوهش : پژوهش ابتکاری یا کشف آن چه بر دیگران مجهول است. پژوهش تأییدی یا تفصیل آن چه بر دیگران به اجمال روشن است. روش تحقیق و پژوهش در علوم انسانی
شیوه تحقیق بر اهداف تحقیق ارجحیت دارد زیرا ممکن است پژوهشگران مختلف در یک موضوع واحد، به نتایج گوناگون و گاه کاملا متناقض و متضاد با هم دست یابند.
موضوعات مورد شناسایی در تحقیقات و مطالعات انسانی :
پژوهش تاریخی : پژوهش پیرامون مسائل زمان گذشته
گزارش : پژوهش در مسائل زمان حال
برنامه‌ریزی : پژوهش در مسائل آینده روش تحقیق در پژوهش‌های تاریخی – تحقیق سنتی : بیان داستان‌وار حوادث تاریخی – روش تحقیق علمی : با تکیه بر اسناد و منابع به مطالعه در گذشته و تأمل و تعمق در زمان حال ، در راستای پی‌ریزی آینده و تبیین واقعی -نه حقیقی- از آن می‌پردازد. از مهمترین نقاط ضعف در پژوهش‌های عرصه تاریخ‌نگاری :
– ناتوانی در تجزیه و تحلیل حوادث تاریخی
– تکیه صرف بر ذکر وقایه نگاری
– عدم تکیه بر منابع اصیل ، اسناد و شواهد موثق
تألیفات ذبیح‌الله منصوری با وجود شیوایی بیان و دامنه وسیع معلومات چون منطبق بر اصول پژوهش نیست فاقد ارزش علمی است. کتاب دکترجهانگیر قائم مقامی از جایگاه مناسب‌تری برخوردار است. جانبداری ، قضاوت و پیشداوری : نشانگر فقدان شیوه های پژوهش علمی مورخان برجسته: برتولداشپولر ، رنه‌گروسه ، التون‌دنیل ، ولادیمیربارتولد ، ادموندکلیفورد ، باسورث ، راجرسیوری. مراحل روش تحقیق در پژوهش علمی تاریخ
مشخص کردن توانایی پژوهشگر
تعیین موضوع و محدوده آن
عنوان گذاری پژوهش
طرح مقدماتی ، بیان مسأله ، فرضیات و اهداف تحقیق
مشخص نمودن دایره منابع و مواد تحقیق
یادداشت برداری ، فیش نویسی(استخراج و ثبت اطلاعات)
تفکیک ، تصفیه ، و تحلیل یادداشت
طرح و فهرست نهایی
نگارش اولیه(با تکیه بر مختصات نگارش و ارجاع دهی)
نگارش پژوهش نهایی(مبتنی بر الحاقات و نکات دستوری-ویرایشی)
بخش دوم : ویژگی‌های مورخ و پژوهشگر علمی تاریخ مورخ برجسته عصر حاضر : پاویک آغاز مرحله پژوهش توسط پژوهشگر محاسبه مقتضیات بیرونی و توانایی‌های درونی دو خصیصه اساسی یک مورخ علمی :
توانایی و قابلیت‌های تخصصی و فنی
پرورش و تقویت ارزش‌های خاص انسانی
تاریخ نگاری:
صنعت است از آن جهت که حقایق را از غیر آن جدا می‌کند.
هنر است چون در مطالب آشفته نظم با معنایی ایجاد می‌کند.
فلسفه است چون در جستجوی دورنمای آینده و درصدد روشنگری اندیشه است.
وقایع نگاران تبیین‌گر تاریخ نقلی یا روایی
هدف از تاریخ نقلی یا روایی : ثبت صرفاَ نقالانه و بدون استدلال در علل و پیامد قضایا و رخدادها دو شیوه متمایز تاریخ نقلی : – تدوین تاریخ نقلی مبتنی بر نگرش اسطوره‌ای – وقایع نگاری واقع‌گرایانه : 1- تبیین گری خوشبینانه وقایع‌نگار 2-تبیین‌گری بدبینانه از ویژگی‌های وقایع‌نگاری واقع‌گرایانه : جزئی نگری بر قضایای تاریخی ، اغراق و مبالغه ، ستایش پادشاهان و روحانیون مذهبی ، به فراموش سپاری بسیاری از رخدادها ، …

حوادث تا روان نشوند (تاریخ نگاری ) به فهم درنمی‌آیند.
اولین مورخ به شیوه علمی تاریخ : توسیدید (کتاب جنگ‌های پلوپونز)
اساطیر : سلسله روایاتی است که به عنوان سنن ، حفظ و نقل می‌شوند.


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت پژوهش در تاریخ ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت پژوهش در تاریخ – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت پژوهش در تاریخ;بررسی پژوهش در تاریخ;پاورپوینت جامع و کامل پژوهش در تاریخ;کاملترین پاورپوینت پژوهش در تاریخ;پکیج پاورپوینت پژوهش در تاریخ;مقاله پژوهش در تاریخ;تحقیق پژوهش در تاریخ

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی 84 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی بررسی ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی پاورپوینت جامع و کامل ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی کاملترین پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی پکیج پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی مقاله ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی تحقیق ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 84

حجم فایل: 1.179 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 84 صفحه

ابوعبدﷲ، محمدبن موسی ، خوارزمی
زندگی نامه خوارزمی
محمد بن حسن جهرودی طوسی مشهور به خواجه نصیر الدین طوسی در تاریخ ۱۵ جمادی الاول سال ۵۹۸ هجری قمری در طوس ولادت یافته است. او به تحصیل دانش علاقه زیادی داشت و از دوران جوانی در علوم ریاضی و نجوم و حکمت سرآمد شد و از دانشمندان معروف زمان خود گردید. طوسی یکی از سرشناس ترین و با نفوذترین چهره های تاریخ اسلامی است. علوم دینی و علوم عملی را زیر نظر پدرش و منطق و حکمت را نزد خالویش بابا افضل ایوبی کاشانی آموخت. تحصیلاتش را در نیشابور به اتمام رسانید و در آنجا به عنوان دانشمندی برجسته شهرت یافت. خواجه نصیر الدین طوسی را دسته ای از دانشوران خاتم فلاسفه و گروهی او را عقل حادی عشر (یازدهم) نام نهاده اند. علامه حلی که یکی از شاگردان خواجه نصیر الدین طوسی می باشد درباره استادش چنین می نویسد: خواجه نصیر الدین طوسی افضل عصر ما بود و از .علوم عقلیه و نقلیه مصنفات بسیار داشت
او اشرف کسانی است که ما آنها را درک کرده ایم. خدا نورانی کند ضریح او را. در خدمت او الهیات، شفای ابن سینا و تذکره ای در هیئت را که از تألیفات خود آن بزرگوار است قرائت کردم. پس او را اجل مختوم دریافت و خدای روح او را مقدس کناد. نصیرالدین زمانی پیش از سال ۶۱۱ در مقابل پیشروی مغولان به یکی از قلعه های ناصرالدین محتشم فرمانروای اسماعیلی پناه برد. این کار به وی امکان داد که برخی از آثار مهم اخلاقی، منطقی، فلسفی و ریاضی خود از جمله مشهورترین کتابش «اخلاق ناصری» را به رشته تحریر درآورد. در کار آنجا رخ دهد و کوشش بسیار نمود که آن رصد خانه و کتابخانه از بین نرود.
وقتی که هولاکو به فرمانروایی اسماعیلیان در سال ۶۳۵ پایان داد طوسی را در خدمت خود نگاه داشت و به او اجازه داد که رصدخانه بزرگی در مراغه احداث کند که شروع آن از سال ۶۳۸ بود. برای کمک به رصد خانه علاوه کمکهای مالی دولت اوقاف سراسر کشور نیز در اختیار خواجه گذارده شده بود که از عشر (یک دهم) آن جهت امر رصدخانه و خرید وسایل و اسباب و آلات و کتب استفاده می نمود در نزدیکی رصد خانه کتابخانه بزرگی ساخته شده بود که در حدود چهارصد هزار جلد کتب نفیس جهت استفاده دانشمندان و فضلا قرار داده بود که از بغداد و شام و بیروت و الجزیره بدست آورده بودند در جوار رصدخانه یک سرای عالی برای خواجه و جماعت منجمین ساخته بودند و مدرسه علمیه ای جهت استفاده طلاب دانشجویان. این کارها مدت ۱۳ سال به طول انجامید تا اینکه ایلخان هلاکوی مغولی در سال ۶۶۳ درگذشت.
لیکن خواجه تا آخرین دقایق عمر خود اجازه نداد که خللی در کار آنجا رخ دهد و کوشش بسیار نمود که آن رصد خانه و کتابخانه از بین نرود.
قسمت اعظم ۱۵۰ رساله و نامه های طوسی به زبان عربی نوشته شده است. وسعت معلومات و نفوذ او با ابن سینا قابل قیاس است جز آنکه ابن سینا پزشک بهتری بود و طوسی ریاضیدان برتری. از پنج کتابی که در زمینه منطق نوشته شده است اساس الاقتباس از همه مهمتر است. در ریاضیات تحریرهایی بر آثار آوتولوکوس، آرستاخوس، اقلیدس، آپولونیوس، ارشمیدس، هوپسیکلس، تئودوسیوس منلائوس و بطلمیوس نوشت. از جمله مهمترین آثار اصیل وی در حساب هندسه و مثلثات جوامع الحساب بالتخت و التراب، رساله الشافیه و اثر معروفش کتاب شکل القطاع است که به نوشته های رگیومونتانوس اثر گذارده است. معروفترین آثار نجومی وی زیج ایلخانی که در سال ۶۵۰ نوشته شده می باشد و همچنین تذکره فی علم الهیئه است. کتاب تنسوق نامه و کتابهایی در زمینه اختربینی نیز نوشته است.
احتمالاً برجسته ترین کار طوسی در ریاضیات در زمینه مثلثات بوده است در کشف القناع عن اسرار شکل القطاع، وی نخستین کسی بود که مثلثات را بدون توسل به قضیه منلائوس یا نجوم توسعه بخشید و هم او بود که برای نخستین بار قضیه جیوب را، که رویداد برجسته ای در تاریخ ریاضیات است به روشنی بیان کرد. در نجوم تذکره فی علم الهیئه وی شاید کاملترین نقد بر نجوم بطلمیوسی در قرون وسطی و معرف تنها الگوی ریاضی جدید حرکات سیارات است که در نجوم قرون وسطی نوشته شده است. این کتاب به احتمال زیاد از راه نوشته های منجمان بیزانسی به کوپرنیک اثر گذاشته است و همراه با کار شاگردان طوسی متضمن تمام تازه های نجومی کوپرنیکی است به استثنای فرضیه خورشید مرکزی آن. نصیر الدین طوسی با اینکه سرو کارش بیشتر در سیاست و اجتماع بوده روشن ترین راه را که برای رسیدن به جهان
جاودانی نشان می دهد دیانت است.


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت ابوعبدﷲ، محمدبن موسی، خوارزمی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;بررسی ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;پاورپوینت جامع و کامل ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;کاملترین پاورپوینت ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;پکیج پاورپوینت ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;مقاله ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی;تحقیق ابوعبداله محمدبن موسی خوارزمی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان 24 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان بررسی تاریخ ایران و جهان باستان پاورپوینت جامع و کامل تاریخ ایران و جهان باستان کاملترین پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان پکیج پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان مقاله تاریخ ایران و جهان باستان تحقیق تاریخ ایران و جهان باستان

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 24

حجم فایل: 1.139 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

تاریخ ایران و جهان باستان باستا نشناسی؛ در جست و جوی میراث فرهنگی
باستا نشناسی چیست؟
باستا نشناسی، علمی است که آثار باستانی و تاریخی را به منظور شناخت فرهنگ و شیوة زندگی انسا نها و جوامع گذشته، مطالعه و بررسی می کند
. بنابراین، باستان شناس، کسی است که بر اساس آثار باقی مانده از بشر، گذشتة انسان ها و جوامع انسانی و به ویژه تغییرات فرهنگی آنها را در طول زمان، بررسی و تحلیل می نماید.
هدف علم باستان شناسی:
شناخت انسان و پژوهش در فرهنگ او
آثار باستانی و تاریخی، به تمامی اشیا، ابزارها، بناها و مکان هایی می گویند که ساختۀ دست بشر و محصول اندیشۀ او هستند.
مکان یا مُحَوَّطۀ باستانی: به جاهایی که باستان شناسان در آنجا آثار باستانی و تاریخی را مطالعه و در مواردی کشف می کنند، مکان باستانی گفته می شود.
برخی از آنها سکونتگاه روستایی یا شهری هستند که چند هکتار وسعت دارند؛ مانند شهر سوخته در ایران و شهر پمپئی در ایتالیا.
غارها، گورستانها و آرامگاهها نیز از جمله مکان های باستانی مورد توجه و علاقۀ باستا نشناسان هستند. اشیایی که از داخل گورهای باستانی به دست آمده اند و در موزه های جهان به نمایش گذاشته شده اند، یکی از جذابترین و پربیننده ترین آثار موز های هستند.
این اشیا و همچنین شیوۀ تدفین مردگان، معماری و مصالح آرامگاهها، اطلاعات ارزنده ای را دربارۀ نظام اجتماعی، باورها فرهنگ، وضعیت اقتصادی و میزان پیشرفت های فنی مردمان و جوامع گذشته ارائه می دهند. نقاشی ها و اشیای کشف شده از غارها نیز منبع ارزشمندی برای مطالعه و شناخت زندگی مردمان دوران پیش از تاریخ به شمار می روند.
برخی دیگر از آثار تاریخی بر سینۀ کوهها و صخره ها، کنده شد ه اند. در گوشه و کنار ایران به ویژه در فارس، همدان و کرمانشاه؛ سنگ نوشته ها، نقش برجسته ها و گوردخمه های متعددی بر دیوارۀ کوه ها و صخره ها نقش بسته اند و گوشه ای از فرهنگ و تمدن کهن ایرانی را به نمایش گذارده اند.
تپه های باستانی نیز یکی دیگر از مکانهای مهم باستان شناختی به شمار می روند. هنگامی که در دوره های زمانی مختلف به تناوب مردمانی در یک مکان سکونت نمایند، به تدریج چند لایۀ باستانی روی هم قرار می گیرند. تاکنون شمار زیادی از این تپه ها در ایران شناسایی و حفاری شد ه اند.
مراحل کار باستان شناسان
کشف و شناسایی
حفّاری و استخراج
تنظیم اطلاعات
الف) شناسایی و کشف
نخستین گام باستا نشناسان، شناسایی و کشف مکان ها و مُحَوَّطه های باستانی و تاریخی است. البته برخی از آثار و بناهای تاریخی مانند تخت جمشید و طاق بستان بر روی سطح زمین قرار داشته و به آسانی قابل شناسایی هستند؛ راههای کشف آثار باستانی و تاریخی:
1- رجوع به کتاب های تاریخی، سفرنامه ها و … ،
2- استفاده از ابزارها و فناوریهای جدید و پیشرفت های مانند پهپادها، رادارها، عکسهای هوایی، تصاویر ماهواره ای، روشهای الکترو مغناطیسی و سیستم اطلاعات جغرافیایی

3- کشف تصادفی(مردان نمکی زنجان و تمدن عظیم جیرفت در استان کرمان)

ب) حفّاری
گام دوم فعّالیت باستان شناسی، حفاری برای بیرون آوردن و نمایان کردن آثاری است که در دل خاک قرار گرفته اند.
حفاری نیازمند دانش، تجربه و دقت فراوان است؛ چرا که ممکن است با کوچک ترین اشتباه، آسیب بزرگی به آثار و بناهای تاریخی در حال کاوش وارد شود. اقدام باستان شناسان در برخوررد با یک بنای تاریخی:
نخست نقشۀ آن بنا را مشخص می نمایند.
آنان همچنین اگر به شیئی برخورد کنند، نخست در همان وضعیت از آن عکسبرداری و تمامی مشخصاتش را به طور دقیق ثبت می کنند
سپس آن را از خاک بیرون آورده و مراحل بعدی تحقیقات، در کارگا هها و آزمایشگا ههای مجهّز ادامه می یابد.
پ)استخراج و تنظیم اطلاعات
در این مرحله، باستان شناسان آثار یا بناهای باستانی کشف شده را به لحاظ قدمت، مواد و مصالح به کار رفته در آنها و نیز کاربردهایی که داشته اند، مورد بررسی و مطالعه قرار می دهند


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان;بررسی تاریخ ایران و جهان باستان;پاورپوینت جامع و کامل تاریخ ایران و جهان باستان;کاملترین پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان;پکیج پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان;مقاله تاریخ ایران و جهان باستان;تحقیق تاریخ ایران و جهان باستان

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) 27 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) بررسی دستور زبان فارسی (فعل) پاورپوینت جامع و کامل دستور زبان فارسی (فعل) کاملترین پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) پکیج پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) مقاله دستور زبان فارسی (فعل) تحقیق دستور زبان فارسی (فعل)

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 27

حجم فایل: 271 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 27 صفحه

دستور زبان فارسی فعل به نام خدا فعل کلمه ای است که برانجام کارییا روی دادن حالتی وصفتی دریکی از سه زمان دلالت می کند. صیغه ی فعل: آن است که بر مفهوم زمان وشخص از نظر مفرد وجمع بودن دلالت دارد.

اول شخص مفرد شنیدم اول شخص جمع شنیدیم
دوم شخص مفرد شنیدی دوم شخص جمع شنیدید
سوم شخص مفرد شنید سوم شخص جمع شنیدند

بُن(ماده)ریشه:جزءثابتی است که در همه ی صیغه های فعل ماضی یامضارع وجود دارد را بُن یا ماده ی فعل می گویند. بُن ماضی= مصدر مرخّم=سوم شخص مفرد ماضی مطلق.مثال:خورد ، گفت ، شنید بُن مضارع= دوم شخص مفرد فعل امر- « ﺑ » مثال:خور، گو ، شنو شناسه ی فعل :جزءمتغیری است که برشخص ومفرد وجمع بودن دلالت دارد. که به آن هاضمایر متصل فاعلی هم می گویند: م – ی – د – یم – ید – ند زد م می روم
زد ی می روی
زد می رود
زد ی می رویم
زد ید می روید
زد ند می روند
اقسام فعل ازنظر زمان فعل ماضی : فعلی است که در زمان گذشته روی داده است. مانند : زدم ، می زدم ، زده بودم فعل ماضی بر 5 نوع است :
ماضی مطلق
ماضی استمراری
ماضی نقلی
ماضی بعید
ماضی التزامی 1- ماضی مطلق: فعلی است که در گذشته به طور ساده(مطلق) انجام گرفته است. خواه به زمان حال نزدیک و پیوسته و خواه دور باشد .وآن از بن ماضی وافزودن شناسه های لازم ساخته می شود: پارسال این کتاب را خریدم . مسعود الآن به خانه آمد . آمدم آمدیم
آمدی آمدید
آمد آمدند 2- ماضی استمراری ،آن است که دلالت کند بر صدور فعل در زمان گذشته به طریق استمرار و تکرار و تدریج و علامت آن ” می ” یا ” همی ” است در اول ماضی مطلق : روزها درس می خواند . شب ها کار می کردند . گاهی نیزبا افزودن«می»یا «همی»در اول ماضی مطلق ویا(ی)در آخر ماضی مطلق ویا(می)در اول(ی)درآخروگاهی نیز(همی)دراول(ی)در آخر ماضی مطلق ساخته می شود.مانند: همی دیدم – می دیدمی- دیدمی- همی دیدمی می رفتم می رفتیم
می رفتی می رفتید
می رفت می رفتند 3- ماضی نقلی: فعلی است که از گذشته آغاز شده ومعمولا ً تا حال ادامه دارد واز صفت مفعولی فعلی که می خواهیم بسازیم و(ام،ای،است،ایم،اید،اند) ساخته می شود. مانند: سهراب ایستاده است . یوسف نشسته است. رفته ام رفته ایم
رفته ای رفته اید
رفته است رفته اند
4- ماضی بعید یا دور : فعلی است که در گذشته ی دور انجام یافته است و از صفت مفعولی فعل مورد نظر با ماضی مطلق« بودن» ساخته می شود.مانند : مسعود ، دیروز بازار رفته بود . بهرام ، بامداد اینجا آمده بود . رفته بودم رفته بودیم
رفته بودی رفته بودید
رفته بود رفته بودند 5- ماضی التزامی : فعلی است که برانجام کاری در گذشته همراه با شک و تردید و خواهش و آرزو و مانند دلالت دارد.مانند: باید آمده باشد . شاید شنیده باشد. به گمانم دیده باشند. رفته باشم رفته باشیم
رفته باشی رفته باشید
رفته باشد رفته باشند نکته1) ماضی ابعد یا دورتر : از ترکیب صفت مفعولی فعل مورد نظروماضی نقلی بودن ساخته می شود . دیده بوده ام دیده بوده ایم
دیده بوده ای دیده بوده اید
دیده بوده ات دیده بوده اند

نکته 2) ماضی ملموس: فعلی است که انجام کاری را در گذشته که در حال اتفاق افتادن بوده است،می رساند. مانند: پدرم داشت ناهار می خورد. داشتم می دیدم داشتیم می دیدیم
داشتی می دیدی داشتید می دیدید
داشت می دید داشتند می دیدند


توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل) – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل);بررسی دستور زبان فارسی (فعل);پاورپوینت جامع و کامل دستور زبان فارسی (فعل);کاملترین پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل);پکیج پاورپوینت دستور زبان فارسی (فعل);مقاله دستور زبان فارسی (فعل);تحقیق دستور زبان فارسی (فعل)

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت حکومت سلجوقیان در خراسان 15 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت حکومت سلجوقیان در خراسان به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت حکومت سلجوقیان در خراسان را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

سلجوقیان خراسان سلجوق بن دقاق سلجوقیان شرق ایران خوارزمشاهیان رویارویی با مغولان اوضاع ایران در دورۀ سلجوقیان پادشاهان سلجوقی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 15

حجم فایل: 698 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

مقدمه

سَلجوقیان (سَلاجقه، آل‌سلجوق)، نام دودمانی ایرانی و ترک‌تبار بود که در سده‌های (۵ و ۶ هجری؛ یازدهم و دوازدهم

میلادی)، بر بخش‌های بزرگی از آسیای غربی و ایران فرمانروایی داشتند.

سلجوقیان زبان فارسی را زبان رسمی و درباری قرار دادند و وزیران این دوره به‌ویژه عمیدالملک کندری و خواجه

نظام‌الملک خدمات مهمی به ادبیات فارسی و گسترش دانش‌ها کردند.

پیشینه

سلجوقیان در اصل غزهای ترکمان بودند که در دوران سامانی در اطراف دریاچه خوارزم (آرال)، سیردریا و آمودریا

می‌زیستند.

سلجوقیان که به اسلام رو آورده بودند، پس از ریاست سلجوق بن دقاق، نام سلاجقه را به خود گرفتند و به سامانیان در

مبارزه با دشمنانشان بسیار یاری کردند. پسر سلجوق به نام میکاییل که بعد از مرگ او ریاست این طایفه را در دست

داشت، چندین حکم جهاد برای مبارزه با (به قول مورخان) کافران صادر کرد.

میکاییل سه پسر داشت به نام‌های یبغو، چغری و طغرل. این قبیله که یک بار در زمان سلجوق بن دُقاق به دره سیحون

کوچیده بودند، بار دگر بعد از مرگ سلجوق به سرکردگی سه پسر زاده‌اش به نزدیکی پایتخت سامانیان کوچیدند. اما

سامانیان از نزدیکی این طایفه به پایتخت احساس خطر کردند؛ بنابراین سلاجقه بار دگر از روی اجبار بار سفر بسته و به

بغرا خان افراسیابیپناه بردند. این حاکم از سر احتیاط، طغرل پسر بزرگ را زندانی کرد؛ ولی طغرل به کمک

برادر خود چغری از زندان رهایی پیدا کرد و با طایفه خود به اطراف بخارا کوچیدند.

در سال ۴۱۶ هجری ترکان سلجوقی به ریاست اسرافیل بن سلجوق برادر میکاییل دست به شورش زدند. اما سلطان

محمود او را گرفت و در هند زندانی کرد. از طرف دیگر گروهی از یارانش دست به شورش زدند.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت حکومت سلجوقیان در خراسان ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت حکومت سلجوقیان در خراسان – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
سلجوقیان;خراسان ;سلجوق بن دقاق ;سلجوقیان شرق ایران;خوارزمشاهیان ;رویارویی با مغولان ;اوضاع ایران در دوره سلجوقیان; پادشاهان سلجوقی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت دوره نو سنگی 101 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت دوره نو سنگی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت دوره نو سنگی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دوره نو سنگی پیشینه وجود زندگی از دوران پارینه سنگی در مازندران پاسارگاد

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 101

حجم فایل: 20.377 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوسنگی(Neolithic):بعد از دوره ی پارینه سنگی به دوره ی نو سنگی میرسیم در این دوره انسان توانایی ساختن ابزار نوک تیز مانند پیکان تیغه و چاقو و … را پیدا کرد٬ همچنین صنعت سفالگری رنگی یا منقوش با دست٬ شامل کوزه و ظرف و پیاله و آبدان٬ و نیز پیکره های کوچک اندام و مهرهای چهار گوش برجسته کاری با گل صورتگری یا خاک رس نرم نیز معمول شد.

آثار به جا مانده از آن زمان در نواحی بین النهرین٬ جنوب غربی ایران٬مصر ٬ اروپا و همچنین آسیای شرقی و جنوب تایلند بوده است.

مس و سنگ:دوره ی مس و سنگ در واقع مرحله ی کوتاه عمر به کار گیری مس بود که با کشف مفرغ و بعد از آن آهن منتهی شد

در این دوره با اختراع ابزار و وسایل جدید یشرفتهای بسیاری در هنرهای گوناگون مثل سفالگری پیکر تراشی و از همه مهمتر معماری صورت گرفت.

از پایان نوسنگی اروپا٬ بقایای معماری معروف به خرسنگی (Megalithic) در کارناک (Carnac) فرانسه و سالزبری(Salisboury) انگلستان بر جا مانده که ساختمان هایی بوده است به شکل گرد یا چهار گوش با قطعات بسیار بزرگ و سنگین مستطیل شکل از سنگ قواره که چون پایه های قائم بر پا می ایستاده٬ و قالب سنگهای مستطیل و سبکتر که چون نعل درگاه بر روی آن می خوابیده است. هدف از ساخت چنین بناهای احتمالا پرستشگاه ها و یا آتشکده های مبتنی بر خورشید پرستی بوده است.

از پایان نوسنگی اروپا٬ بقایای معماری معروف به خرسنگی (Megalithic) در کارناک (Carnac) فرانسه و سالزبری(Salisboury) انگلستان بر جا مانده که ساختمان هایی بوده است به شکل گرد یا چهار گوش با قطعات بسیار بزرگ و سنگین مستطیل شکل از سنگ قواره که چون پایه های قائم بر پا می ایستاده٬ و قالب سنگهای مستطیل و سبکتر که چون نعل درگاه برروی آن می خوابیده است. هدف از ساخت چنین بناهای احتمالا پرستشگاه ها و یا آتشکده های مبتنی بر خورشید پرستی بوده است.

یکی از شگفت انگیز ترین آثار بجا مانده از این دوره آثار و بناهای بومیان آمریکا یعنی تمدن های آزتک(Aztec)در مکزیکو ٬ مایا(Maya) در مکزیکوی جنوبی و اینکا (Inca) در پرو و بولیوی است.

این تمدن ها بعدها در زمان کشف آمریکا توسط مهاجران نابود شدند و آثار آنها به یغما رفت

سنگتراشی های بزرگ و خشن با تصویر و نقوش در هم آدمی و جانوری٬ و پیکره های سنگی به اشکال انتزاعی بسیار ساده شده و مبتنی بر عقاید دینی و همچنین پرستشگاه های سنگی بزرگ به شکل هرمی چند اشکوبه و پله دار از آثار منحصر به فرد آن دوره است.

اصلا از نوشتن این تاریخا خوشم نمیاد ولی واسه رسیدن به داوینچی٬ رافائل٬ میکل آنژ یا حتا بعد تر از اونا ونگوگ و پیکاسو باید از روی این پیش از تاریخا گذشت هر کدوم از این پیش از تاریخا تو دوره های بعد تاثیر داشتند واسه همین نمیشه به راحتی ازشون رد شد.

و…………………

مجموعه میراث جهانی پاسارگاد مجموعه‌ای از آثار باستانی برجای‌مانده از دورانهخامنشیاست که در ۸۵ کیلومتری شمالمرودشتدر منطقهٔمرغاباز توابع شهرستانصفاشهرواقع شده‌است.

این مجموعه دربرگیرندهٔ ابنیه‌ای چونکاخ دروازه، پل،کاخ بار عام،کاخ اختصاصی، دوکوشک، آبنماهای باغ شاهی،آرامگاه کمبوجیه، استحکامات دفاعیتل تخت،کاروانسرای مظفری، آرامگاهکوروش بزرگ، محوطهٔ مقدس وتنگه بلاغیاست

این مجموعه، پنجمین مجموعهٔ ثبت‌شده در فهرست آثار میراث جهانی در ایران است که طی جلسهیونسکوکه در تیرماه سال۱۳۸۳درچینبرگزار شد به علت دارا بودن شاخص‌های فراوان با صد در صد آرا درفهرست میراث جهانیبه ثبت رسید. هر اثر که در فهرست جهانی یونسکو جای می‌‌گیرد طبق کنوانسیون میراث طبیعی و تاریخی باید از سوی کشور نگهدارندهٔ اثر مورد توجه ویژه قرار گیرد و انجام هرگونه اقدامی در به خطر افتادن آن ممنوع است.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت دوره نو سنگی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت دوره نو سنگی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دوره نو سنگی;پیشینه وجود زندگی از دوران پارینه سنگی در مازندران ;پاسارگاد

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل