فایل کامل تحقیق و پژوهش، اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی 120 صفحه

شما برای دریافت تحقیق و پژوهش، اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات تحقیق و پژوهش، اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

این تحقیق در مورداختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی در 120 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه،اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی،علل اختلالات دوقطبی،روشهای درمانی روانشناسی،بیماری های روانی،اختلال افسرده خویی،اختلال وسواس فکری یا عملی،درمان وسواس،اختلال افسردگی،اختلال وسواس،افکار وسواسی، انواع اختلالات تفکر

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 120

حجم فایل: 255 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

این تحقیق در مورداختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی در 120 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه،اختلالات خلقی، اضطرابی،انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها اختلالات تفکر اختلال تفکر در بیماران روانی اختلال در فرم وجریان تفکر پرش افکار ذهن خوانی شایع ترینتفکر و روانی در روانشناسی،علل اختلالات دوقطبی،روشهای درمانی روانشناسی،بیماری های روانی،اختلال افسرده خویی،اختلال وسواس فکری یا عملی،درمان وسواس،اختلال افسردگی،اختلال وسواس،افکار وسواسی، و…و منابع می باشد.

همچنین بررسی میشود:

فهرست

مقدمه.9

ذهن‌خوانی؛ شایع‌ترین اختلال تفکر.15

وسواس؛ مزاحم‌ترین اختلال تفکر.16

هذیان؛ شدیدترین اختلال تفکر.16

گسستگی یا بی ربط گویی..17

افسانه بافی..19

اختلال اضطراب بیماری..48

علتاختلال اضطراب بیماری..50

نظریه فروید:50

رفتارگرایی:51

شناخت گرایان:51

سوگیری های شناختی:51

فاجعه امیز کردن..52

نظریه براون:52

عوامل اجتماعی فرهنگی:52

عوامل بیولوژیک:52

انواع اختلال دو قطبی..54

اختلال خلق ادواری(Cyclothymia)54

علل اختلالات دوقطبی..54

علایم اختلالات دو قطبی..55

روشهای درمانی روانشناسی..63

مراقبت از کودکان..68

بیماری های روانی از نظر شدت و ضعف به 2 گروه:68

سایکوز چیست؟.73

اختلال افسردگی اساسی..75

علل زیست شناختی..77

علل روانی اجتماعی..78

همه گیری شناسی اختلال افسرده خویی..78

نظام حسی..82

وضعیت ظاهری..82

ملاک‌هایDSM-IV-TRدر مورد افسردگی اساسی..82

خصوصیات مرتبط با سن..84

خصوصیات پیوسته.84

راه‌های غلبه بر افسردگی..87

انواع.87

اختلال وسواس فکری یا عملی..88

ملاک‌های تشخیصی..88

وسواس….89

وسواس عملی..89

بیماری‌زایی..90

تأثیرات وسواس(OCD)بر روی زندگی فرد مبتلا..90

روان‌کاوی..90

همه‌گیری..90

درمان وسواس….91

تومور آدرنال..110

ام‌اس….110

تشخیص افتراقی..111

اختلال افسردگی..115

علایم افسردگی عبارتند از:115

اختلافات خانوادگی..117

اختلال وسواس….121

یکی از این وسواس ها اختلال اجباری میباشد:122

اشکال مختلف وسواس–جبری..122

آداب تکرار و اجبارهای شمارش….123

کندی اجبار گونه.123

آداب صرفه جوئی و اندوختن..123

اقدامات کمکی جهت وسواس….123

تقویت جسمانی..123

عدم اعتقاد به افکار وسواسی..123

آوردن افکار وسواسی به ذهن از روی عمد.123

رها کردن یکباره وسواس….124

منابع..124

مقدمه

اختلالات خلقی یک دسته از مشکلات روحی و روانی هستند و متخصصین از این اصطلاح برای توصیفانواع افسردگیو اختلالات قطبی استفاده می‌کنند. کودکان، نوجوانان و افراد بزرگسال همگی ممکن است به اختلالات خلفی دچار شوند. البته تشخیص اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان مشکل‌تر است چرا که آنها نمی توانند به خوبیاحساس خود را بیان کنند. انجام روان درمانی، مصرفداروهای ضدافسردگی، دریافت مشاوره و به کارگیری روش‌های مراقبت از خود، می‌توانند به درمان اختلالات خلقی کمک کنند.

اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند. این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی “زیستی-روانی-اجتماعی” نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم

تظاهرات بالینی تمام بیماریها٬چه بیماریهای روانی وچه امراض داخلی٬حاصل واکنشهای پیچیده عوامل بیولوژیک٬اجتماعی ـفرهنگی وروانی است . در مورد بیماریهای روانی جنبه زیستی ـ روانی ـ اجتماعی تظاهرات بالینی آشکارتر است .هر چند که ممکن است نقش این عوامل از فردی به فردی دیگر ودرهرشخصی از زمانی به زمان دیگر کاملا متفاوت باشد .

از نظر روانپزشکی تطابق به عوامل زیستی٬روانی٬و اجتماعی مفهوم کلی بهنجار بودن را مشخص می سازد و ناتوانی تطابق به صورت اختلال در افکار٬احساسات واعمال ظاهر می گردد.ما در این قسمت به اختلالات تفکر می پردازیم .اختلال تفکر، اغلب در آسیب‌های مغزی و سایکوز‌ها مشاهده می‌شود، اما ممکن است علائمی همچون پرش افکار در بیماران مانیک نیز مشاهده شود اختلال در تفکر، معمولا از طریق اختلالاتی که در تکلم یا نوشتن نمودار می‌شود، تشخیص داده می‌شود. تفکر، جریان هدفدار عقاید، نمادها و تداعی‌ها که در مقابل یک مساله یا کار شروع شده و به نتیجه‌‌ای واقع‌گرایانه منتج می‌شود. توالی منطقی این جریان حاکی از طبیعی بودن تفکر است. انحراف‌‌های گاه به گاه از منطق که لغزش‌های فرویدی نیز خوانده می‌شود، جزئی از تفکر نرمال خوانده می‌شود اختلال در تفکر به سه بخش تقسیم می‌شود که عبارتند از:

یک. اختلال کلی در فرم یا فرآیند تفکر که شامل اختلالات زیر است:

الف. اختلال روانی: سندرم رفتاری یا روانی با اهمیت بالینی، همراه با ناراحتی یا ناتوانی که واکنش قابل انتظار در مقابل حادثه‌ای خاص نباشد.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” تحقیق و پژوهش، اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – تحقیق و پژوهش، اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
اختلالات خلقی، اضطرابی;تفکر و روانی در روانشناسی;علل اختلالات دوقطبی;روشهای درمانی روانشناسی;بیماری های روانی;اختلال افسرده خویی;اختلال وسواس فکری یا عملی;درمان وسواس;اختلال افسردگی;اختلال وسواس;افکار وسواسی;انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها;اختلالات تفکر;اختلال تفکر در بیماران روانی;اختلال در فرم وجریان تفکر;پرش افکارذهن خو

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل تحقیق و پژوهش انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها 40 صفحه

شما برای دریافت تحقیق و پژوهش انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات تحقیق و پژوهش انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

این تحقیق در مورد انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها در 40 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه،انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها،اختلالات تفکر،اختلال تفکر در بیماران روانی،اختلال در فرم وجریان تفکر،پرش افکار،ذهن خوانی؛ شایع ترین اختلال تفکر،اختلال تجزیه هویت،اختلال در فرم وجریان تفکر،انواع اختلالات روانی،ذهن خوانی؛ شایع ترین ا

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 40

حجم فایل: 106 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

این تحقیق در مورد انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها در 40 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه،انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها،اختلالات تفکر،اختلال تفکر در بیماران روانی،اختلال در فرم وجریان تفکر،پرش افکار،ذهن خوانی؛ شایع ترین اختلال تفکر،اختلال تجزیه هویت،اختلال در فرم وجریان تفکر،انواع اختلالات روانی،ذهن خوانی؛ شایع ترین اختلال تفکر،درمان اختلال فکری و….و منابع می باشد.

همچنین بررسی میگردد:

فهرست

مقدمه.3

اختلالات تفکر.5

اختلال تفکر در بیماران روانی ممکن است به دو صورت ظاهر شود :5

اختلال در محتوی تفکر.5

اختلال در فرم وجریان تفکر.5

اختلالتفكر.10

گسستگی یا بی ربط گویی..11

واپاشی تداعیها11

تفکر غیر منطقی..11

واژه تراشی..11

نارسایی محتوای گفتار12

انسداد فکر.12

حاشیه پردازی..12

تفکرانحرافی:12

افسانه بافی..12

پژواک گویی..13

پرش افکار13

فشار تکلم..13

درجاماندگی..13

پرش افکار و حواس پرتی.13

ذهن خوانی؛ شایع ترین اختلال تفکر.16

اختلال تجزیه هویت…17

علایم..17

نمره گذاری آزمونMMPI19

مقیاسهایآزمون و شرح مختصر آنها:19

مقیاسهای روایی (Validity scales)19

مقیاسهای بالینی (Clinical scales)20

تفسیر آزمونMMPI21

اختلال در فرم وجریان تفکر.22

علایم و نشانه‌های روانپزشکی..25

فوبی(phobia)26

اختلال در تفكر به چهار صورت امكان پذیر است :29

اختلال در نوع تفكر.29

اختلال در فرم تفكر.29

اختلال در جریان تفكر.30

اختلال در محتوای تفكر.31

علل رفتار نابهنجار و بیماری های روانی:33

انواع اختلالات روانی..33

فقدان هماهنگ‌سازی جسمی یا ذهنی..40

منابع..42

مقدمه

تظاهرات بالینی تمام بیماریها٬چه بیماریهای روانی وچه امراض داخلی٬حاصل واکنشهای پیچیده عوامل بیولوژیک٬اجتماعی ـفرهنگی وروانی است . در مورد بیماریهای روانی جنبه زیستی ـ روانی ـ اجتماعی تظاهرات بالینی آشکارتر است .هر چند که ممکن است نقش این عوامل از فردی به فردی دیگر ودرهرشخصی از زمانی به زمان دیگر کاملا متفاوت باشد .

از نظر روانپزشکی تطابق به عوامل زیستی٬روانی٬و اجتماعی مفهوم کلی بهنجار بودن را مشخص می سازد و ناتوانی تطابق به صورت اختلال در افکار٬احساسات واعمال ظاهر می گردد.ما در این قسمت به اختلالات تفکر می پردازیم .اختلال تفکر، اغلب در آسیب‌های مغزی و سایکوز‌هامشاهده می‌شود، اما ممکن است علائمی همچون پرش افکار در بیماران مانیک نیز مشاهده شوداختلال در تفکر، معمولا از طریق اختلالاتی که در تکلم یا نوشتن نمودار می‌شود، تشخیص داده می‌شود.تفکر، جریان هدفدار عقاید، نمادها و تداعی‌ها که در مقابل یک مساله یا کار شروع شده و به نتیجه‌‌ای واقع‌گرایانه منتج می‌شود. توالی منطقی این جریان حاکی از طبیعی بودن تفکر است. انحراف‌‌های گاه به گاه از منطق که لغزش‌های فرویدی نیز خوانده می‌شود، جزئی از تفکر نرمال خوانده می‌شوداختلال در تفکر به سه بخش تقسیم می‌شود که عبارتند از:

یک. اختلال کلی در فرم یا فرآیند تفکر که شامل اختلالات زیر است:

الف. اختلال روانی: سندرم رفتاری یا روانی با اهمیت بالینی، همراه با ناراحتی یا ناتوانی که واکنش قابل انتظار در مقابل حادثه‌ای خاص نباشد.

ب. روان‌پریشی: ناتوانی برای تفکیک واقعیت از خیالات، اختلال سنجش واقعیت و خلق واقعیت جدید در مقایسه با نوروز

ج. سنجش واقعیتقضاوت و ارزیابی عینی دنیای خارج از خود.

د. اختلال تفکر صوری:اختلال در فرم تفکر تا محتوای آن. تفکری که با واژه‌سازی و ساختار غیرمنطقی همراه است و فرآیند تفکر مختل است.

ه. تفکر غیرمنطقی:تفکر، حاوی نتیجه‌گیری‌های اشتباه یا تناقض‌های درونی است. وقتی این طرز تفکر بروز کرده و ناشی از ارزش‌های فرهنگی و نقص‌های هوشی نباشد، بیمارگونه است.

و. تفکر کاذب:فعالیت ذهنی ناهماهنگ با منطق و تجربه. به این نوع تفکر، واقع‌گریزی در تفکر می‌گویند.

ز. تفکر اوتیستیکتفکری

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” تحقیق و پژوهش انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – تحقیق و پژوهش انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها;اختلالات تفکر;اختلال تفکر در بیماران روانی;اختلال در فرم وجریان تفکر;پرش افکار;ذهن خوانی;شایع ترین اختلال تفکر;اختلال تجزیه هویت;اختلال در فرم وجریان تفکر;انواع اختلالات روانی;ذهن خوانی;شایع ترین اختلال تفکر;درمان اختلال فکری

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت فشار روانی 26 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت فشار روانی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت فشار روانی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

فشار روانی علت های اصلی فشارروانی فشارزاها پیامدهاوااثرات فشارروانی بیمای های روان تنی عوامل مؤثردرمقابله بافشارهای روانی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 26

حجم فایل: 624 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

تعریف فشارروانی وفشارزا ازدیدگاه هانس سلیه

فشارروانی عبارت ازپاسخ فیزیولوژی بدن به هرنوع تقاضای سازگاری درونی یاجسمانی ازآن

فشارزاهاعبارتندازهمه تقاضاهای سازگاری روانی یاجسمانی ازبدن.

می توان ازتعریف سلیه متوجه شدهرنوع تقاضای سازگاری از ارگانیسم یک نوع فشاروانی ایجاد می کند.

سلیه بااستفاده اززبان یونانی فشارروانی خوشایند را دی استرس و فشارروانی ناخوشایند را یوسترس نامید.

بنابراین می توان گفت درمواردزیادی فشارروانی خوشایندومفید خواهدبودمانندورزش کردن،ولی برخی دیگرازفشارزاها مانند بیماری های طولانی مدت یامرگ همسرجزوفشارزاهای منفی وناخوشایندند.

پژوهشگران علت های اصلی فشارروانی را به دوگروه طبقه بندی کرده اند:

فشارزاهای روان شناختی ووقایع زندگی

فشارزاهابه دلیل تأثیرات روان شناختی خودبرفردتنش وفشارروانی ایجاد می کنند.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت فشار روانی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت فشار روانی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
فشار روانی ;علت های اصلی فشارروانی;فشارزاها ;پیامدهاوااثرات فشارروانی;بیمای های روان تنی ;عوامل موثر در مقابله با فشارهای روانی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی 24 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

دانلود پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی بررسی علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی پاورپوینت جامع و کامل علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی کاملترین پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی پکیج پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی مقاله علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 24

حجم فایل: 87 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 24 صفحه

علائم ونشانه ها در روانپزشکی وروانشناسی علائم ونشانه ها علائم ونشانه ها در روانپزشکی طیف وسیعی دارند که به ندرت یک روان شناس یا روان پزشک با همه انها برخورد میکند
Sign:

به یافته های عینی و مشاهدات بالینگر اطلاق میشود. Symptom:
تجربه ذهنی بیماراست مثل خلق افسرده معرفی برخی علائم ونشانه ها )Mood خلق( هیجانی نافذ و مستمر که توسط فرداحساس وگزارش شده وتوسط دیگران مشاهده میشود.

انواع خلق : خلق ملالت بارdysphoric
خلق معمولی euthymic
خلق تحریك پذیرirritable
نوسان خلق((Mood swing
خلق بالا(elevated)
شنگولی(euphoria)
آلکسی تایمی(alexithymia)
افسردگی((depress
شیدائی((mania
شیدایی خفیف(hypomania)

سایر هیجانات : اضطراب(anxiety)
اضطراب فراگیر(free floating anxiety)
تنشن(tension)
ترس (phobia)
سراسیمگی(agitation)
هول(panic)
بی احساسی(apathy)
دوسوگرایی یا دوگانگی احساس(ambivalency)
احساس گناه(guilt feeling)
شرم (shame) )Affectعاطفه( تعریف:ابراز قابل مشاهده هیجان که ممکن است با توصیف بیمارازهیجان متناسب نباشد.
عاطفه متناسب: هیجانی که توسط درمانگر مشاهده میشود هماهنگ با حالتی است که بیمار بیان میکند
عاطفه نامتناسب:هیجان مشاهده شده توسط درمانگر با حالتی که بیمار بیان میکند هماهنگ نیست
عاطفه محدود:کاهش در بیان احساس وحال وهوای عاطفی
عاطفه کند:کاهش شدیدتر در بیان احساس
عاطفه تخت:فقدان کامل یا تقریبا کامل ابرازاحساس وهیجان
اختلالات ادراک توهمات:ادراک بدون وجودمحرک
توهم بینایی
توهم بویایی
توهم چشایی
توهم لمسی:ادراک کاذب لمس مثل احساس خزیدن حشرات زیرپوست
توهم پیش خوابی وپس خوابی اختلال درشکل تفکر واژه سازی(neologism): ساختن واژه های جدید

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
دانلود پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی;بررسی علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی;پاورپوینت جامع و کامل علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی;کاملترین پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی;پکیج پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی;مقاله علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت روانشناسی نوجوان 68 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت روانشناسی نوجوان به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت روانشناسی نوجوان را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

فایل پاورپوینت با موضوع روان‌شناسی نوجوان در 68 اسلاید قابل ویرایش

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 68

حجم فایل: 525 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

فهرست مباحث:

1. نوجوان در روایات

2. ویژگی‌های نوجوان

3. نیازهای نوجوان

4. مشکلات نوجوان

-ارتباط با جنس مخالف

— -مشکلات جنسی

-تلفن همراه

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت روانشناسی نوجوان ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت روانشناسی نوجوان – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
پاورپوینت روانشناسی نوجوان ;دانلود پاورپوینت روانشناسی نوجوان ;روانشناسی نوجوان ;روانشناسی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها) 12 صفحه

شما برای دریافت پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها) به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها) را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها)

دسته بندی: روانپزشکی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات: 12

حجم فایل: 765 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها)

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها) ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها) – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
ورود به دانشگاه فرصت ها و چالش ها;مهارت های ارتباطی در دانشگاه;اولویت دانشگاه

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی 39 صفحه

شما برای دریافت شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

هدف مصاحبه تشخیصی جمع آوری اطلاعاتی است كه به معاینه كننده كمك می كند تشخیص گذاری نماید تشخیص درمان را هدایت كرده و به پیش بینی سیر آتی اختلال بیمار كمك می كند تشخیص های روانپزشكی بر پدیده شناسی توصیفی مبتنی هستند نشانه ها ، علائم ، و سیر بالینی

دسته بندی: روانپزشکی

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 39

حجم فایل: 21 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

مقدمه :مصاحبة بالینی : شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی

هدف مصاحبه تشخیصی جمع آوری اطلاعاتی است كه به معاینه كننده كمك می كند تشخیص گذاری نماید . تشخیص درمان را هدایت كرده و به پیش بینی سیر آتی اختلال بیمار كمك می كند .

تشخیص های روانپزشكی بر پدیده شناسی توصیفی مبتنی هستند : نشانه ها ، علائم ، و سیر بالینی .

معاینة روانپزشكی از دو جزء تشكیل یافته است : ( 1 ) شرح حال ، كه سیر بیماری های فعلی و قبلی را شرح داده و اطلاعات شخصی و خانوادگی را به دست می دهد و معاینه وضعیت روانی ، كه ارزیابی رسمی تفكر ، خلق و رفتار فعلی بیمار است . خلاصه زیر مدلی برای چگونگی سازماندهی معمول این اطلاعات است . همه عناوین باید مورد توجه قرار گیرند اما نیازی به رعایت سفت و سخت آنها نیست .

علائم و نشانه های بالینی و روانپزشكی :

روانپزشكان توانائی كشف شرایط روانی را به چند دلیل می آموزند : گذاشتن تشخیص دقیق ، انجام درمان مؤثر ، ارائه پیش آگهی قابل اعتماد ، تحلیل مسائل روانپزشكی حتی الامكان بطور كامل ، و برقراری ارتباط مفید با سایر متخصصین . برای رسیدن به این اهداف ، آن ها باید در زبان روانپزشكی تبحر پیدا كنند : باید شناخت و تعریف علائم و نشانه های رفتاری و هیجانی را بیاموزند و در مشاهده دقیق و توصیف واضح پدیده های روانی روانپزشكی مسلط گردند.

بسیار از علائم و نشانه های روانپزشكی ریشه در رفتار طبیعی دارند و می توان آن ها را به عنوان نقاط متفاوتی روی طیفی از بهنجاری تا بیمار گونگی تصور نمود .

تشخیص و طبقه بندی در روانپزشكی :

سیستم های طبقه بندی تشخیص های روانپزشكی چندین هدف دارند : (1) تفكیك یك تشخیص روانپزشكی از دیگری ، به طوری كه پزشك مؤثرترین درمان را پیشنهاد كند ؛ (2) ارائه زبانی مشترك بین اهل فن بهداشت روانی ؛ (3) جستجوی علل اختلالات روانی كه هنوز نامعلوم هستند . دو طبقه بندی بسیار مهم روانپزشكی عبارتند از : راهنمای تشخیص و آماری اختلالات روانی ( DSM) ، كه در ایالات متحده مورد استفاده قرار می گیرند ، و طبقه بندی آماری بین المللی بیماری های و مسائل بهداشتی وابسته (ICD) ، كه در اروپا كاربرد دارد . هر سیستم از برخی جهات با هم فرق دارند ، اما كاملاً مشابه هستند . طبقه بندی مورد استفاده در این كتاب بر متن بازنگری شده چهارمین ویر است (DSM-IV-TR) DSM است كه در سال 2000 توسط انجمن روانپزشكی آمریكا به چاپ رسیده است .

دمانس و اختلالات روانی ناشی از اختلال طبی عمومی :

اختلالات شناختی با تخریب قابل ملاحظه در كاركردهائی نظیر حافظه ، قضاوت ، زبان و توجه مشخص است . این تخریب نشان دهنده تغییر از خط پایه است ، دلیریوم با اختلال در هشیاری و بروز علائم در یك دورة زمانی كوتاه مشخص است . دمانس با تخریب شناختی كلی ، از جمله نقص های حافظه ، علیرغم سطح بهنجار هشیاری و بیداری مشخص می باشد.

اختلالات نسیاتی با كاهش حافظه بدون تخریب شناختی دیگر مشخص هستند . اختلالات روانی ناشی از اختلال كلی طبی یك عده علائم روانی تعریف می شوند كه مستقیماً از اختلال طبی یا نورولوژیك ناشی می شوند ( مثل افسردگی ناشی از تومر لوب پیشانی ). اختلالات شناختی نیز ممكن است از مسائلی نظیر ضربه ، اختلال سوء مصرف مواد ، سموم یا داروها ناشی شوند . این اختلالات می تواند توأم باشند ( مثل دلیریوم حاد كه دمانس دیرپا را پیچیده تر می سازد ) .

جنبه های عصبی – روانپزشكی HIV و AIDS

AIDS یك بیماری است كه در آن ویروس نقص ایمنی انسان ( قبلاً HIV-I گفته می شود ) موجب تخریب شدید ایمنی سلولی می گردد ، كه به عفونت های فرصت طلب ، نئوپلاسم ها ، سندرم های با ارتباط مستقیم با ویروس و مرگ می انجامد . گفته می شود كه در سراسر جهان 22 میلیون نفر با HIV آلوده شده اند و 12 میلیون مرگ از این آلودگی حاصل شده است . AIDS را می توان یك بیماری مغزی تلقی كرد چون بیش از 50% افراد آلوده تظاهرات عصبی – روانی دارند . تغییرات نوروپاتوژیك در 90% بیماران مبتلاً به AIDS در كالبد شكافی مشاهده شده است . ده درصد بیماران شكایات CNS به عنوان نشانه های اولیه اختلال مطرح می كنند .

میزان اختلالات خلقی ، اضطرابی ، سوء مصرف مواد ، و انطباق مربوط AIDS و اختلالات وابسته به HIV بالا است . كشف داروهای آنتی رتر و ویرال در تركیبات قوی
( Cocktails) ماهیت اختلال را برای بسیاری از بیماران به یك مدل بیماری مزمن تبدیل كرده است . این تحول چالشی تازه را در مداوای بیماران كه باید با یك بیماری مزمن زندگی كنند و با هزینه و اثرات جانبی رژیم های دارویی ضد HIV بسازند بوجود آورده است .

اختلالات وابسته به الكل :

الكل قابل وصول ترین و از نظر فرهنگی پذیرفته ترین مادة سوء مصرفی ( در آمریكا ) است . نود درصد مردم در جوامع غربی زمانی در طول عمر خود الكل مصرف می كنند . و مسائل وابسته به الكل را بخش كلیدی در هر ارزیابی روانپزشكی می سازد.

تقریباً هر مسئلة بالینی مطرح شده می تواند مربوط به اثرات سوء مصرف ، وابستگی ، ترك یا مسمومیت با الكل باشد . تعریف الكلیسم بر قرائن تخریبهای مكرر حاصل از الكل در زمینه های متعدد كاركرد زندگی ، كه علیرغم آن شخص به مصرف الكل ادامه می دهد ، اشاره دارد .

هر چند الكلیسم توصیف كنندة‌ یك اختلال روانی خاصی نیست ، اختلالات مربوط به الكلیسم را می توان به سه گروه تقسیم كرد ‍: (1 ) اختلالات مربوط به اثر مستقیم الكل بر مغز [ از جمله مسمومیت الكلی ( مستی ) محرومیت ( ترك ) و هالوسینوز الكلی ] ، و (2) اختلالات مربوط به رفتار وابسته به الكل ( سوء مصرف الكل و وابستگی )، و (3) اختلالات مربوط به اثرات پایدار ( از جمله اختلالات نسیانی و دمانس پایدار وابسته به الكل ، آنسفالوپاتی – ورنیكه ، و سندرم كورساكف ) كه تمام اختلالات وابسته به الكل DSM-IV-TR را نشان می دهد .

سایر اختلالات وابسته به مواد :

اختلالات وابسته به مواد یك مسأله گسترده بهداشت عمومی است كه در زمینه های گوناگون كاركرد و ایجاد ناتوانی می كند ( در ایالات متحده ) 37% جمعیت حداقل یك بار ماده ای ممنوع را آزمایش كرده اند . بیش از 15% جمعیت ایالات متحدة بالای 18 سال مسائل سوء مصرف جدی مواد دارند . تقریباً دو سوم تا سه چهارم بیماران مبتلا به سوء مصرف مواد تشخیص های روانپزشكی توأم دارند . سندرمهای ناشی از مواد ممكن است طیف كامل بیماریهای روانی از جمله اختلالات خلقی اساسی ، پسیكوتیك و اضطرابی را تقلید كنند .

این پدیده های اختلالات غنی برای پژوهش های روانپزشكی شمرده می شوند . (همینطور كه با مدل فن سیكلیدین اسكیزوفرنی پژوهش در مورد فعالیت گیرنده N – میتل D– آسپارتیت [NMDA] نیز صورت گرفت )‌. در كار بالغین اختلالات سوء مصرف مواد همیشه باید به هنگام تشخیص و درمان اختلالات روانی در مد نظر باشد .

بالعكس ، بیمارانی كه با اختلال اولیه سوء مصرف مواد رجوع می كنند باید از نظر توأم بودن بیماری ( dual diagnosis ) كه ممكن است در سوء مصرف یا وابستگی مواد نقشی داشته باشد شوند .

اسكیز و فرنی :

اسكیزوفرنی ( Schizophrenia ) اختلالی پسیكوتیك با علت نامعلوم و تظاهر گوناگون است با علائم مثبت و منفی ( كمبودی ) مشخص می باشد .

اسكیزوفرنی هر چند اختلالی شناختی نیست غالباً تخریب شناختی ( مثل تفكر عینی ، اختلال پردازش اطلاعات ) بوجود می آورد . علائم اسكیزوفرنی تأثیر نامطلوب بر تفكر ، احساسات ، رفتار و عملكرد اجتماعی و شغلی می گذارد .

این بیماری معمولاً مزمن است و سیری دارد كه از مرحلة مقدماتی ، فعال و باقیمانده می گذرد . مراحل مقدماتی و باقیمانده با فرمهای خفیف علائم فعال ، نظیر باورهای غریب و تفكر سحر آمیز و نیز كمبودهایی در مراقبت از خود و روابط بین فردی شخص هستند.

اسكیزوفرنی به عنوان یك بیماری مغزی ، با نابهنجاریهایی ساختمانی و كاركردی مشهود در مطالعات تصویرگیری مغز و نیز یك جزء ژنتیك كه در مطالعات دوقلوها مشاهده شده ، تثبیت گردیده است .

ارزیابی بیماری مبتلا به اختلال روانی :مصاحبه با بیمار :

× زمان مورد نیاز برای اولین مصاحبه نیم تا یكساعت ( براساس شرایط ) می باشد . برای مصاحبه های بعدی نیم ساعت پیشنهاد می شود .

× در مطب و یا محل كار روانپزشك ، صندلی هایی كه برای بیمار و روانپزشك در نظر گرفته شده اند ، باید ارتفاع برابر داشته باشند ، به طوری كه هیچیك ( پزشك و بیمار ) از بالا به دیگری نگاه نكنند . در صورتی كه در محل كار چند صندلی وجود داشته باشد پزشك باید صندلی خودش را انتخاب كند و سپس اجازه دهد بیمار برای نشستن صندلی مورد نظر خود را برگزیند .

× در صورتی كه احتمال خطرناك بودن بیمار برود ، باید در اتاق باز گذاشته شود پـزشك نزدیك به در بنشیند و فرد دیگری در خارج یا داخل اتاق حضور داشته باشد.

× در برخی بیماران باید نكات ویژه ای را رعایت كرد :

  1. 1. بیمار مبتلا به اختلال هذیانی .
  2. 2. نباید به طور مستقیم با هذیان بیمار مخالفت كرد .

3. از سوی دیگر پزشك نباید وانمود كند كه هذیان بیمار را پذیرفته است .

4. بهترین نحوة برخورد با بیمار مبتلا به اختلال هذیانی فهماندن این نكته به اوست . كه : برخی ممكن است عقیدة‌ او را بپذیرند و برخی ممكن است آن را قبول نداشته باشند .

5. بهتر است در هنگام مصاحبه با بیمار به اختلال هذیانی توجه را بر احساسات ترس ها و امیدهای بیمار ، كه زیربنای باور هذیانی او را تشكیل می دهند معطوف كرد تا بتوان دریافت كه هذیان چه عمل ویژه ای را برای بیمار انجام می دهد .

بیمار دارای رفتار تهاجمی :

بكرات ، روانپزشك در بیمارستان با بیماری كه دارای رفتار تهاجمی بوده ، اكنون به طریقی مهار شده است ( به عنوان مثال دستانش را بسته اند . ) مواجه می شود .

در ابتدا باید بیمار را از نظر توانایی انجام مصاحبه ( برقراری ارتباط كلامی ، از دست نرفتن واقعیت . ) بررسی كرد. در صورتی كه نتوان با بیمار مصاحبه كرد ، درمان آغاز خواهد شد . در صورتی كه مصاحبه امكانپذیر باشد باید بیمار را از نظر احتمال بروز رفتار تهاجمی ارزیابی كرد ( می توان این موضوع را به طور مستقیم از بیمار پرسید . ) در صورتی كه احتمال بروز رفتار تهاجمی وجود نداشته باشد ، می توان بیمار را رها كرد و با او مصاحبه كرد .

در هر صورت در هنگام مصاحبه باید حداقل یك نفر دیگر نیز حضور داشته باشد .

·در هـنگام مصاحبه با بیمار كه رفتار تهاجمی دارد ، توجه به نكات زیر حائز اهمیت است:

1 – باید در اتاق باز شد .

2 – نباید به سرعت و بدون خبر به بیمار نزدیك شد و یا او را لمس كرد .

3 – نباید با بیمار بحث كرد .

4 – نباید با عصبانیت به بیمار پاسخ داد .

5 – نباید شرایط را برای افراد از موقعیت خطرناك محدود كرد ( به عنوان مثال نباید پشت میز نشست . )

6 – در صورت بروز احساس ترس یا ناراحتی باید مصاحبه را قطع نمود و كمك خواست .

7 – باید به طور روشن و با قاطعیت به بیمار فهمانید كه نمی تواند و نباید رفتار تهاجمی از خود نشان دهد و در صورت بروز چنین رفتاری با او برخورد خواهد شد.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
روانپزشكی;روان;اختلالات روانی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


فایل کامل مستند سازی تجارب برای ارتقاء به رتبه عالی 120 صفحه

شما برای دریافت مستند سازی تجارب برای ارتقاء به رتبه عالی به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات مستند سازی تجارب برای ارتقاء به رتبه عالی را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

تحقیقی درباره روانشناسی بالینی ذر خدمات اجتماعی مرکز پزشکی نور و حضرت علی اصغر (ع) اصفهان توسط یکی از دارندگان پست سازمانی آنجا به عنوان روانشناس

دسته بندی: روانپزشکی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 120

حجم فایل: 652 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

روانشناسی بالینی
شرح وظایف ومسئولیت های اصلی شغل روانشناسی بالینی
اهمیت وضرورت شغل روانشناسی بالینی
ودوره های آموزش ویژه برای احرازشغل روانشناسی بالینی
وسایل وابزار لازم برای انجام شغل روانشناسی بالینی
رغبت های موردنیاز برای انجام شغل روانشناسی بالینی
محل های اشتغال واستخدام روانشناسی بالینی
و………………………..

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” مستند سازی تجارب برای ارتقاء به رتبه عالی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – مستند سازی تجارب برای ارتقاء به رتبه عالی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
روانشناسی بالینی;شرح وظایف ومسئولیت های اصلی شغل روانشناسی بالینی;اهمیت وضرورت شغل روانشناسی بالینی;ودوره های آموزش ویژه برای احرازشغل روانشناسی بالینی;وسایل وابزار لازم برای انجام شغل روانشناسی بالینی;رغبت های موردنیاز برای انجام شغل روانشناسی بالینی;محل های اشتغال واستخدام روانشناسی بالینی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران زیر دسته روانپزشکی

شما برای خرید و دانلود بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

بدون شك سلامت افراد جامعه اهمیت بسزایی دارد جوامع انسانی بدون حفظ سلامت و رعایت بهداشت نمی توانند بقا و استمرار خود را حفظ كنند بیماری و ناتوانی، روابط انسانی را مختل و در نتیجه احساس امنیت و همبستگی را از انسان سلب می سازد پس طبیعی است كه علم طب با هدف دستیابی به اطلاعات جدید همواره در حفظ و بهبود سلامت جامعه تلاش میكند حفظ سلامت جسمانی افراد یك

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 45
حجم فایل 38 کیلو بایت

بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران در تابستان 85

 

فصل اول   

كلیات پژوهش

مقدمه:

بدون شك سلامت افراد جامعه اهمیت بسزایی دارد. جوامع انسانی بدون حفظ سلامت و رعایت بهداشت نمی توانند بقا و استمرار خود را حفظ كنند. بیماری و ناتوانی، روابط انسانی را مختل و در نتیجه احساس امنیت و همبستگی را از انسان سلب می سازد. پس طبیعی است كه علم طب با هدف دستیابی به اطلاعات جدید همواره در حفظ و بهبود سلامت جامعه تلاش میكند. حفظ سلامت جسمانی افراد یك جامعه معنی جلوگیری از شیوع یا ریشه كن ساختن بیماریهایی كه باعث از كار افتادن یا نابودی انسان می شوند.

همانطور كه بهداشت به عنوان وظیفه علم طب و در حیطه علوم پزشكی از اهمیت شایانی برخودار است و حفظ سلامت جسمانی افراد بدان وابسته است، بهداشت و سلامت روانی فرد فرد جامعه نیز مورد توجه خاص متخصصین و دست اندركاران قرار گرفته است. آنچه امروزه به عنوان بهداشت روانی[1] در جوامع مختلف مطرح است، در حقیقت یك رشته تخصصی در محدوده روان‌پزشكی محسوب می شود. اما آنچه در بدو امر باید بدان اشاره كرد این مسئله مهم است كه با توجه به تفاوتهای عمده‌ای كه بین بیمارهایی روانی و بیماریهایی جسمانی وجود دارد، بهداشت روانی در عملی ساختن اهداف خود با مشكلات فراوانی روبروست.

علائم رفتاری، هیجانی و شناختی ممكن است در پاسخ به حوادث پراسترس ایجاد شود یك یا چند عامل استرس‌زا می تواند زمینه ساز بیماریها و اختلالات روانپزشكی باشد. تعداد و شدت عامل استرس‌زا همیشه پیش بینی كننده ی شدت علائم و اختلال روانپزشكی نیست. عامل استرس‌زا ممكن است منفرد، متعدد، یا مداوم باشد. بیماری جسمی یكی از عوامل استرس‌زا می باشد كه در صورت مزمن شدن می تواند خطری برای بهداشت روانی فرد محسوب شود.

باید بدانیم كه خانواده، اجتماع و متخصصین رشته های مختلف طب همانند روانپزشكان در بهداشت روانی بیماران مبتلا به بیماریهای جسمانی نقش بسزایی دارند. برای مثال، خانواده و اجتماع با رعایت مورد پیشگیری كننده از ابتلا به بیماریهای جسمی (در حد امكان) و با حمایت عاطفی و اجتماعی از بیماران بعد از ابتلا به بیماریهای جسمانی و قبول و پذیرش بیماری به جای طرد آنان می توانند در زمینه بالا بردن بهداشت روان فدر یا حداقل متعادل نمودن آن نقش مفیدی ایفا كنند.


موضوع و بیان مسئله

– بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران در تابستان 85 .

سرطان، یك بیماری است كه تغییر تصور زندگی، تهدید به كاهش عملكرد فرد و تهدید به تغییرات ظاهری را موجب می شود.

تشخیص سرطان باعث ایجاد بخران در زندگی فرد می شود. بیمار بایستی سعی كند سطح ناراحتی هیجانی خود را ضمن تصمیم گیریهای حیاتی برای درمان كنترل كند. نگرانیهای اصلی بیمار عبارتند از ترسهای ناشی از مرگ، وابستگی، بدشكل شدن ، ناتوانی، طرد و قطع روابط، مسائل مالی. واكنشهای بیمار به وسیله عوامل روان شناختی و بین فردی تعدیل می شوند. عوامل مدیكال عبارتند از: محل تومور، علائم، سیر بیماری. عوامل روان شناختی شامل منش،[2] توانایی تطابق[3]، قدرت ایگو[4] و مرحله تكاملی[5] زندگی و اثرات و معنای سرطان در آن مرحله هستند. عوامل بین فردی مربوط به خانواده و حمایتهای اجتماعی هستند.

بیماران ممكن است، اضطراب، غمگینی، ترس و خشم را تجربه كنند یا ممكن است بی حسی و كرخت شوند. گناه و مكانیزمهای مشترك در آن، نقش اصلی را بازی می كنند. از نظر شناختی بیماران ممكن است با حالت تهاجمی در جستجوی اطلاعات باشند، یا گیج و فلج یا ناتوان برای تمركز حواس شوند.ممكن است شكایات بدنی زیاد شود و فعالیت روزانه، اشتها و خواب آشفته گردد. واكنشهای استرس حاد ممكن است شدید باشد ولی معمولاً متغیر و گذرا هستند. وقتی اختلال بیش از 14- 10 روز طول بكشد باسیتی بیمار را از نظر وضعیت روانپزشكی ارزیابی كرد.             

 


Mental health , Mental hygene. -[1]  

Character   -[2]

 Adaptation                         -[3]

  ego strength -[4]

 developmental                    -[5]

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی,بیماران سرطانی,بهداشت روانی بیماران سرطانی

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل


دانلود پاورپوینت بررسی مدیریت استرس زیر دسته روانپزشکی

شما برای خرید و دانلود پاورپوینت بررسی مدیریت استرس به سایت ما وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات پاورپوینت بررسی مدیریت استرس را به دقت بخوانید.

قسمتی از متن و توضیحات فایل:

تعریف استرس

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
تعداد صفحات 48
حجم فایل 279 کیلو بایت

 

 

تعریف استرس

 

 

´استرس عبارت است از واكنشهای فیزیكی ، ذهنی و عاطفی كه در نتیجه تغییرات و نیازهای زندگی فرد، تجربه می شوند.تغییرات می توانند بزرگ یا كوچك باشند. پاسخ افراد به تغییرات زندگی متفاوت است. استرس مثبت می تواند یك انگیزش دهنده باشد در حالیكه استرس منفی منفی می تواند در زمانی كه این تغییرات و نیازها، فرد را شكست می دهند، ایجاد شود.
علائم استرس

´کم حوصلگی، سردرد، تغییر ضربان قلب، خستگی جسمی، خشم و پرخاشگری، بی خوابی، فشار در سینه، اختلال گوارشی، سوزش معده، عرق کردن، خشکی دهان، بی‌اشتهایی، داغ شدن و یا سرد شدن بدن، غمگینی، لرزش بدن، میل به سیگار، از دست دادن تمرکز، احساس سرگیجه، تغییر تنفس، تکرر ادرار، کم شدن حافظه، دردهای بدنی پراکنده، آه کشیدن، تمایل به تنهایی، آشفتگی، التهاب، سرخ شدن پوست صورت و…

تعریف استرس


جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل